Kamilou BAGNAN

• Préparer ou apporter son assistance au développement de relations de travail solides avec les institutions gouvernementales, les autorités traditionnelles, les autres ONG et les fora communautaires ;
• Participer à la planification, la conception et la mise en œuvre de programmes de développement communautaire ;
• Participer à la matérialisation de la limite du parc et du front agricole ;
• Participer à la mise en œuvre de la stratégie de gestion des troupeaux en errance dans le parc ;
• Superviser les animateurs communautaires ;
• Participer à la mise en œuvre des AGR ;
• Participer à la création et la mise en œuvre d’un Plan d’utilisation des Terres et Zonage dans la ZOC;
• Gérer les activités de sensibilisation ;
• Organiser la participation d’African Parks aux événements publics, émissions radio, expositions, présentations ; etc.
• Assister à la rédaction, publication et diffusion du bulletin trimestriel du Parc National W ;
• Préparer et prendre part aux discussions relatives aux principes de gestion des terroirs entourant le parc avec les communautés locales et l’AVIGREF ;
• Donner son appui à la réforme de l’AVIGREF ;
• Assister dans la coordination des activités du conseil de développement communautaire / fonds communautaire ;
• Assurer le suivi régulier des projets communautaires financés par African Parks ;
• Participer à l’élaboration et la mise en œuvre du programme d’éducation environnementale ;

• Mettre en œuvre les activités de sensibilisation, d’information et de mobilisation sociale ;

• Faire le suivi des projets et des activités du département des actions périphériques ;

• Collecter des informations sur la cohabitation entre usagers de la zone périphérique ;

• Remplir des fiches de planification mensuelle des activités ;

• Servir d’intermédiaire entre les populations riveraines et la Direction du Parc National W pour toutes les questions liées au développement du Parc et en lien avec le bien être des communautés ;

• Participer à l’animation des cadres de dialogue et de concertation entre usagers de la zone périphérique du Parc National W ;

• Intervenir sur des émissions radios ;

• Appuyer les riverains du Parc National W en vue de la gestion à l’amiable des conflits émanant de l’accès aux ressources des zones périphériques du Parc ;

• Rédiger les rapports d’activités selon des canevas bien définis ;

• Gérer les conflits Homme/faune en périphérie du Parc National W ;

• Renforcer le système de gestion des plaintes ;

• Faire le lien avec les autorités communales, traditionnelles et les AVIGREF dans sa zone d’intervention ;

• Soumettre un rapport d’activités mensuel à sa hiérarchie ;

• Assurer le partage de sa planification et du rapport mensuel des activités avec les autorités et les AVIGREF dans sa zone d’intervention ;

• Organiser les visites guidées des écoliers et élèves dans le Parc ;

• Organiser les visites de toutes les autres composantes de la communauté riveraine (autorités communales et locales, parents d’élèves, sages et notables, … etc.) dans le Parc ;

• Contribuer à l’animation d’un journal d’éducation environnementale ;

• Assurer l’élaboration et consolider les plannings de travail des membres de l’équipe ;
• Compiler les plannings des activités des animateurs ;
• Contribuer au renforcement des capacités des acteurs sur les thématiques liées aux Compétences de vie et à la SSR ;
• Assurer le suivi de la mise en œuvre des plans de travail ;
• Assurer le cadrage et le coaching des animateurs des ONG de mise en œuvre ;
• Assurer la collecte et la qualité des données ;
• Assurer le suivi des indicateurs du projet dans les villages de sa commune d’intervention ;
• Entretenir des relations avec les autorités des services techniques déconcentrés de l’État et toutes autres parties prenantes impliquées dans la mise en œuvre du projet ;
• Assurer le respect des délais de production des rapports périodiques narratifs ;
• Contribuer à la capitalisation des données du projet ;
• Exécuter toute autre tâche que le responsable de l’ONG juge opportune et nécessaire pour la réussite du projet.

• Organiser de réunions communales pour la mobilisation des parties prenantes ;
• Participer à la distribution de Kits scolaires aux filles bénéficiaires ;
• Participer au suivi du déploiement des transferts monétaires conditionnels
• Participer à la mise en place de la plateforme de suivi des filles bénéficiaires ;
• Organiser des séances de sensibilisation de jeunes filles soutenues et garçons ;
• Organiser des séances d’échanges entre les membres de comité intergénérationnels formés et les leaders religieux, traditionnels et autres personnes influentes résistants sur les normes traditionnels et pratiques néfastes au maintien des filles à l’école ;
• Organiser des dialogues communautaires avec les parents sur le maintien des filles à l’école à travers des histoires en tenant compte du contexte de chaque milieu par commune ;